新疆网讯（记者王煜）教师节临近，乌鲁木齐晚报社（乌鲁木齐晚报集团）联合市教育局，在眼界新闻客户端的“眼界12345问政平台”发起“老师，我想对您说”线上留言活动。
截至目前，活动已收到六百余条真挚留言，字里行间洋溢着对老师的敬意、感恩与心声。
9月8日，记者循着这些温暖的文字，走进留言背后那些关于师者的真实故事。
暖心留言表心意 老师用细节点亮校园
开学前，教师李伟便和其他教师一起精心筹备：用五彩气球、精致文具装扮教室，在主题班会上热情地和同学们互动，用细节驱散孩子们的陌生感。（记者王煜摄）
“李伟老师，想跟您说句悄悄话：孩子到校第一天，因为您的一个善举，我就希望您能当她的老师。如今愿望成真，孩子特别开心！”
众多留言中，市第一中学（高新校区）的师生故事格外动人。不少学生点赞新学校里暖心的老师和良好的教学氛围，而这条写给英语教师李伟的留言，更让人感受到师生之间的温情。
究竟是怎样的善举，让孩子如此铭记？记者带着好奇找到了李伟老师。得知有这样一条匿名却真挚的留言，29岁的他不好意思地笑了：“实在想不起来了，每天做的都是很普通的小事。也许是怕孩子碰头顺手关了窗，或是看到孩子紧张多鼓励了几句。”
在从教6年之后，为进一步提升自我，李伟远赴爱尔兰攻读硕士学位。学成归来，他选择投身家乡教育事业。这是李伟研究生毕业后的第一份工作，也承载着他对教育的全新期待：我最大的心愿，就是让孩子们快乐地学英语。
深知新生容易紧张，开学前李伟就和老师们精心筹备：用五彩气球、精致文具装点教室，在主题班会上热情招手问候，驱散孩子们的陌生感。
这份用心很快赢得了学生的信任与喜爱。开学不久，就有不少学生主动到办公室向他请教学习。李伟耐心解答，孩子们也乐于与家长分享校园点滴。常有家长反馈：“孩子说上您的课特别轻松，氛围特别好！”
温暖从来都是双向的。有些不善言辞的孩子，会悄悄在作业里写下对李伟的喜欢。“学生的认可和喜爱，是我工作的最大动力。”他说。
这份双向奔赴的师生情，在乌鲁木齐职业大学的校园里同样动人。学子们的留言中满是感念与敬意：“去年我来到信息工程学院，老师用专业点亮我们的求知路”“谢谢您用专业和温柔，让我们爱上学习，变得自信”……
没有惊天动地的事迹，却有细水长流的陪伴。教师们用专业夯实学子技能，用耐心化解学习困惑，用温柔驱散青春迷茫。而学子们则将这份恩情铭记于心，用真诚的留言和坚定的成长回应师者的付出。这份在职业教育舞台上绽放的师生情，同样温暖而有力量。
异乡学子诉感恩 老师用关怀消融隔阂
市第52中学七年级（1）班学生张洪铱在眼界12345问政平台的留言。（眼界新闻客户端留言截图）
“来到乌鲁木齐后，原本担心融入不了新环境，是刘老师的关心让我慢慢安下心来。”市第52中学七年级（1）班学生张洪铱的留言中，充满了异乡学子对老师的真挚感谢。
今年，张洪铱跟随父母从河南来到乌鲁木齐。初到班里的不安，曾萦绕在他心头。班主任刘洁的点滴关怀，如暖阳般渐渐融化了这份忐忑。
得知学生的留言，刘洁温和地笑了：“这都是我应该做的。班上还有好几个从甘肃、陕西、河南等地来的孩子，刚来时都会有些不适应，我能做的就是多花心思帮他们尽快融入。”
为准确了解每个异乡学生的情况，刘洁总在开学前主动联系家长，细致询问孩子的学习、性格、生活习惯，以便给予更贴合的关怀。
在日常教学与管理中，刘洁的“关注”从未缺席。无论是班级活动、值日分工，还是课上课下的交流，她总会细心观察这些孩子的状态：是否主动和同学说话？作业有没有困难？连细微的情绪变化都逃不过她的眼睛。
“张洪铱特别上进，开学第一周的语文、英语听写都很出色。”提起这个学生，刘洁满脸欣慰。
虽然开学不久，但刘洁已真切感受到学生们的信任——尤其是异乡孩子们，越来越愿意和她分享校园生活。
刘洁认为，这份信任的建立或许与她“爱表扬”的习惯有关：“孩子的成长需要肯定。早读认真、做操整齐、作业按时交……这些都值得夸赞。一句鼓励的话，可能会让孩子更有信心。”
在她看来，教育不仅是传授知识，更是用真诚的关怀帮助每个孩子在新环境中找到归属感。
家长留言传敬意 老师用热爱守护成长
市第83中张子墨家长在眼界12345问政平台的留言。（眼界新闻客户端留言截图）
“作为家长，我自问做不到半夜还在研究做好家庭教育，帮孩子全面发展，但您都做到了。”市第83中学学生张子墨家长的留言，满含对老师的敬佩与感激。留言中的教师，正是该校九年级（4）班班主任许晓妍。
谈及张子墨的成长，除了提升成绩，许晓妍更注重挖掘孩子的潜力：从鼓励他管理班级日志、负责考勤，到推荐担任学习委员，再到挑起班长担子，每一次角色转变都让张子墨变得更自信、更有责任心。“看着他从腼腆到独当一面，我比谁都高兴。”
拥有25年教龄的许晓妍有自己的教育理念：“学习成绩不是衡量孩子的唯一标准，个人素养、吃苦精神、正确价值观，这些品质对他们的人生更重要。”
教学中，许晓妍是严格的“引路人”；课余时，却能和学生打成一片。学生邀她打羽毛球，她从不推辞；学校组织手语操活动，她一起排练，操场上常能看到她和学生欢笑互动的身影。
就连语文课也被她打造成“故事课堂”。“讲到李清照时，我会把她的人生经历、诗词背后的故事讲出来，孩子们听得入迷，对古诗词意境的理解也更深刻。”许晓妍说，她更愿做“故事讲述者”，让学生在兴趣中感受语文魅力。
不仅对学生用心，许晓妍还常为家长“支招”。考虑到不少父母对青春期教育感到迷茫，她会主动分享科学教育文章，帮助家长更新教育观念，搭建起“家校共育”的桥梁。
这份付出也收获了学生最真挚的回应。许晓妍记得，有次因家人生病请假，返校时刚走进教室，就看到黑板上用彩色粉笔写着大大的“欢迎老师回家”。那一刻，所有疲惫烟消云散，眼泪不自觉滑落。
“孩子们的爱很纯粹，他们的认可，就是我坚守讲台25年最大的动力。”许晓妍说。
“老师，我想对您说”留言精选
姜上上：师恩如光，点亮梦想，感谢四十二中陆老师及所有任课老师，感谢你们的辛苦付出，祝所有老师教师节快乐!
52中雷睿清：教师节之际，祝52中李慧惊老师教师节快乐！ 您总能挖掘、放大我们身上的优点。
影旋：乌鲁木齐五十中学六年级（1）班罗心怡，祝老师们教师节快乐！身体健康！我们已经六年级了，还有一年就要毕业了，好舍不得！
骏羽 ：以灯传灯，心灯不灭。今不忘点灯人，后必传灯燃华夏。致敬我的老师！
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